11ª Clase de Proyecto

¡Hola a todos!

Hoy voy a realizar mi undécimo comentario sobre la clase de proyecto integrado.

El comienzo de esta clase fue muy gracioso ya que vimos un video donde dos alumnos no dejaban exlicar la lección al profesor que cabreado le dió una torta a uno de los alumnos.

Despues estuvimos dando nuestra opinión sobre el ataque a Berlusconi y para los que no sabían del tema Miguel se lo explicó.

Luego nuestra compañera Estefanía nos enseñó el burka con el que ella haría la performance.

Despues de esto Miguel nos dijo cual sería la fecha límite para entregar el trabajo de la mujer y como hay que hacer el trabajo sobre la navidad del proyecto eTwinning. Refiriendose a este proyecto Miguel nos enseño una de las tablas sobre los precios de las comida realizado por el grupo 21.

Luego Miguel nos puso un power point sobre un hombre que realizaba dibujos de animales. Ya al principio de este power point me impresiono mucho los dibujos, ya que estaban muy bien hechos, pero cuando al final ví que los había hecho con la boca me impresionó mucho más.
Para terminar la clase seguimos viendo la película Como agua para chocolate.

¡Hasta el próximo comentario!

P.I. 11º

Saludos a todos y a todas,

Hoy voy a realizar el comentario de la clase 11 de proyecto.

Al empezar las clases vimos un video en el que unos alumnos se estaban peleando, y el profesor les llamó la atención, pero ellos siguieron, y entonces el profesor se volvió y le dio un guantazo a uno de ellos.

En segunda lugar comentamos el ataque que ha sufrido el presidente de Italia, por parte de una persona, la cual le tiro una estatuilla de la catedral de Berlín.

En tercer lugar Miguel nos dijo que el próximo día debemos enseñarle lo que llevemos hecho del trabajo de la mujer, que realizo con mis compañeros y mi compañera de este blog.

En cuarto lugar, nuestro profesor nos recordó lo que tenemos que hacer en el próximo trabajo, que tenemos que hacer con nuestro o nuestra compañero o compañera de Bulgaria, Francia, Portugal y de la clase de sociales. Y tambien nos dijo que la fecha tope para entregarlo es el 13 de enero de 2010.

Luego cometamos una de las tabas de la lista anterior (trabajo anterior que hicimos con nuestra o nuestro compañero o compañera de la clase de sociales, de Bulgaria, de Francia y de Portugal).

Cuando terminamos de comentar la tabla vimos un power point, llamado El arte de Douy Landis. El power point estaba compuesta de dibujos de animales como:
Los ojos de un tigre.
Un águila.
Un buho.
Un leopardo.
Un oso panda.
Todos los dibujos estaban echas a lápiz.
Los había dibujado Douy Landis con la boca, porque no tiene manos.
Los dibujos eran muy bonitos y reales.

El resto de la clase estuvimos viendo la película Como agua para chocolate.

Y esto es todo por hoy, hasta la próxima semana.

Otro más...

¡Hola a todos!

Bueno, como ya es costumbre, voy a comentar la clase de ayer de Proyecto Integrado.

Ayer, cuando llegamos a la clase había una imagen proyectada que nos indicaba la primera nota del segundo trimestre. Dicha nota correspondía al anterior comentario.

Luego, Miguel nos dijo que nos iba a enseñar un video para después comentar qué nos parecía. El video era sobre dos chicos que estaban en una clase jugando y pegándose de broma mientras el profesor explicaba en la pizarra.
Como el profesor estaba harto de que los chicos estuvieran jugueteando y no atendieran se volvió y le pegó a uno un guantazo. Bueno, mejor dicho un buen guantazo.
Como podréis imaginar la clase entera se rió .
Luego nuestro profesor nos comentó si habíamos oído en las noticias la agresión a Silvio Berlusconi.

Algunos la habíamos oído, pero Miguel nos contó que había pasado para que lo supieran aquellos que no habían oído la noticia.

Cuando terminó de explicar esto, comentó que la violencia genera violencia y que nos debemos respetar.

Después de comentar esto, también comentamos otro caso en el cual el que llevaba las de perder era un profesor.
Resulta que una niña estaba jugando en el patio de su colegio,pero como había obras al lado, el profesor le dijo a la niña que se retirara de allí porque le podía pasar algo. Como la niña no le hizo caso, la cogió del brazo y la alejó de allí.Esto fue visto por una persona que se lo dijo a la madre de la pequeña que se puso furiosa y fue al colegio queriendo agredir al profesor que lo único que había hecho era su deber.
Como consecuencia de este tipo de conflictos, hubo una manifestación en nuestra provincia a la que acudieron muchos profesores, pero laadministración no les hizo mucho caso.

Después de hablar sobre estos casos, Miguel nos leyó las instrucciones del trabajo de eTwinning de la comida en Navidad.

A continuación nos preguntó a las niñas que como llevábamos el burka y yo que lo llevaba en la mochila se lo enseñé y me lo probé para que mis compañeros vieran como era.
Luego vimos el trabajo de la lista de la compra de uno de los blogs y un PowerPoint sobre un hombre que pintaba dibujos con la boca.

La última parte de la clase la dedicamos a ver la película “Como agua para chocolate”.

Bueno y esto es todo sobre la clase de ayer.

¡Hasta la próxima semana!

Saludos,Estefanía.

11ª clase

La clase empezó con un vídeo muy gracioso, aunque no tanto para el que sintió la gran bofetada pero bueno...

Actualidad: opinión sobre el ataque a Berlusconi. Es verdad eso de que la violencia solo lleva a la violencia y que no soluciona nada, pero personalmente y pecando de malos pensamientos, se lo merecía.

Seguimos con el tema de la violencia en las aulas, hablando un poco de cómo está ese tema en la actualidad. La comunidad de Madrid y, anteriormente, Cataluña, crearon una ley en la que se les reconoce a los profesores en acto de servicio como autoridad pública. Me parece una decisión muy acertada y espero que las demás comunidades autónomas sigan el ejemplo si éste funciona.

Después de estos temas de actualidad, nuestra compañera Estefanía nos mostró su burka. Bueno, el de su compañera Yasmine, pero el suyo es igual. Se lo probó y, siendo sincero, la madre es toda una artista...

Recordatorio del trabajo de "La mujer en el mundo" y nuevas instrucciones para el trabajo de la comida de navidad. Más que instrucciones, aclaraciones. Los dichosos malentendidos... La fecha límite para este trabajo es el 13 de enero del próximo año. Siguiendo con los trabajos, Miguel nos mostró la lista de la compra del grupo número 21. Me gustó mucho, más que nada por la presentación. Es un trabajo claro, no como en mi grupo, que no se sabe si el precio de la leche es el del vino o si el del vino es el de la leche. Todo un caos.

Acto seguido y siguiendo la tradición, nuevo Power Point. En este caso, de los dibujos de Douy Landis realizados con la boca. Realmente impresionantes. Un gran ejemplo de superación.

Y terminado el Power Point, proseguimos viendo la película Como agua para chocolate. De momento está siendo una película interesante. Diferente a las "americanadas" que estamos acostumbrados (o mal acostumbrados) a ver.

Y con esto se da por finalizada la clase de hoy, el comentario no ha sido muy largo pero no puedo extrujar mucho más la clase de hoy, ya que en su gran parte ha sido ver la película que algún día comentaremos cuando la veamos por completo.

Pues... ¡hasta la próxima semana! ¡Que ya será 22 de diciembre!

10ª clase

Bueno... "más vale tarde que nunca" dice el dicho, pero dicho dicho (válgame la redundancia) no me va a devolver los 0 puntos que me he ganado a pulso. Pero bueno, no tiraré la toalla y haré el comentario de esta décima clase, la primera del segundo trimestre.

Para no perder las buenas costumbres, empezamos pasando lista a ver quién había mandado ya las listas de la compra a los compañeros portugueses. La mayoría cumplimos.

¿"Problemas profesores extranjeros"?. Es lo malo que tiene hacer el comentario dos semanas después de la clase, que lees esto y no tienes ni idea de qué era. Para no meter la pata, daré por zanjado este punto.

Siguiendo la clase, hablamos del próximo trabajo para el proyecto eTwinning "Comiendo por Europa". Este trabajo se centrará en las comidas de navidad, ya sea nochebuena o nochevieja. Tendremos que hacer una foto a una de esas comidas, con o sin gente, y tomar nota del menú. De este trabajo se van a encargar los búlgaros y las instrucciones se colgarán en el blog principal. De hecho, ya están colgadas.

Y el momento que todos esperábamos impacientes. Las notas... Nuestro compañero Gregorio se llevó un sustito, pero finalmente Miguel accedió a aprobarle con el compromiso de que el próximo trimestre no cometería el mismo fallo. Creo recordar que hoy estaba en las mismas condiciones que yo en el tema de los puntos... Bueno, esperemos que se ponga las pilas y a final de curso podamos presumir de aprobar todos una asignatura.

Estuvimos un tiempo hablando sobre la noticia de la niña de tres años que presuntamente fue violada por el marido de su mujer, que presuntamente no había sido él y que presuntamente al final ha acabado con ayuda psicológica por los daños causados al resultar que la niña había sufrido un simple accidente... Los medios de comunicación pueden arruinarte la vida en menos tiempo que cambiar de canal. Conclusión: hay que tener cuidado con todo lo que escuchamos al cabo del día...

Casi acabando la clase, Miguel aclaró que el día 22 de diciembre es martes... y que los martes tenemos Proyecto Integrado... Pero como tampoco quiere ser muy malo, lo único que debemos hacer es enseñarle lo que llevamos hecho del trabajo de "La mujer en el mundo" e irnos. Claro está, los que no tengan nada hecho se quedarán toda la clase.

Y ya sí, para acabar, Miguel nos puso dos Power Points. El primero era una metáfora del río Jordán, que alimenta a dos lagos: el mar Muerto y el lago Tiberíades. Uno lleno de vida y el otro lleno de nada. Sólo sal. Esto es debido al estancamiento de sus aguas. El segundo Power Point era de una entrevista hecha a Mª Teresa de Calcuta.

Vistos estas dos presentaciones de diapositivas, acaba la clase.

¡Hasta el próximo comentario! (El cual voy a hacerlo ya...)

11ª Clase de Proyecto Integrado

Hola a todos.Hoy es el segundo comentario de esta 2 evaluación. El pasado comentario lo puse como la última de la 1ª evaluación pero el 10ª comentario era ya el pimero de esta segunda evaluación.

Este día ha sido demasiado corta porque la mitad del tiempo lo hemos pasado mirando la película "Como agua para el chocolate".

Empezabamos el día con un powerpoint bastante gracioso y un poco violento. Este vídeo se trataba de dos alumnos de un instituto o de una universidad que hacían bromas pesadas que le ponía bastante cabreado al profesor que estaba escribiendo en la pizarra y de la última broma que gastó el compañero se llevó una torta que le sacó del sitio de donde estaba sentado.ç

Al rato Miguel Roa intentó buscar por internet datos sobre Silvio Berlusconi sobre la agresión sufrida el día anterior, pero no encontró nada. Después Miguel dijo a las alumnas de nuestra clase de que si ya estaban hechos los trajes del burkas, algunas sí y otras no. Una alumna de mi clase que se llama Estefanía dijo que ya lo tenía hecho el traje y en su mochila tenía una pero no era suyo, sino de su compañera Yasmina, se la probó y le quedó bastante bien


También aviso de que el martes que viene día 22 de Diciembre que debemos llevar todo el grupo datos sobre por donde vamos en el trabajo de la mujer. Al mismo tiempo también nos recordó que tenemos que hacer unas 5 o 10 fotos sobre una comida especial de Navidad y pasarlo todas esas fotos al búlgaro. La fecha de entrega es hasta el 13 de Enero de 2010.

Durante la charla hablemos sobre la lista de precios según la tabal Francia es la más cara y Bulgaria la más barata.

Miguel púso de nuevo un powerpoint que era bastante impresionante, el título era "Dibujos con lápiz" de Doung Landis. El powerpoint se trataba de una serie de imágenes de animales dibujados con lápiz que estaban muy bien pintados y representado y todos esos dibujos lo hizo un hombre con su propia boca porque no tenía manos.

Al final de la clase seguíamos viendo la película "Como agua para chocolate" hasta que sonó el timbre.

De aquí no tengo nada más que decir y !hasta la próxima semana!

10ª Clase de Proyecto Integrado

Buenas,

Este ya es el 10º comentario de la clase de Proyecto Integrado, y creo que ya cuenta para el segundo trimestre, aunque estemos aún en el primero. Todo, por haberse adelantado la evaluación.

Bueno, nada más empezar la clase, Miguel nos preguntó a todos si habíamos enviado las listas de la compra a los alumnos portugueses para que ellos se encargaran del trabajo. Creo que todo el mundo lo había enviado menos uno que no pudo por haber estado malo.

Miguel nos comentó que en algunos de los grupos eTwinning había problemas de comunicación entre los miembros, ya sea por fallos de Internet o por problemas personales.

Ya hablado el tema de los problemillas con los blogs, Miguel nos explicó, más o menos, como sería el siguiente trabajo a realizar. Se llamará "La Comida de la Fiesta" y tendremos que enviar a los alumnos búlgaros unas cuantas fotos (entre cinco y diez) de la cena, la mesa y preparación de los alimentos que cada uno ,junto con nuestras familias, realizamos en Navidad o en Fin de Año. Además tendremos que adjuntarles un documento con las descripciones de las fotografías y lo que hacemos en esas fechas. Y luego los alumnos búlgaros deberan subir al blog eTwinning un video con esta información y con la de los otros países.

Más tarde, Miguel nos mostró los resultados finales del primer trimestre que se entregarán con las notas. Todos habíamos aprobado, excepto uno, que en los últimos comentarios se había estado copiando de su compañero. Aunque al final lo aprobó, gracias a que le prometió que no lo volvería a hacer. Y ajeno a todo esto, estaba yo, disfrutando de mi nota: un 10.

Luego, Miguel nos enseñó unos artículos que hablaban sobre el reciente caso de la niña de tres años que pesuntamente murió a manos de su padre, aunque luego se dieran cuenta de que culpaban erróneamente al padre. Y entonces debatimos un rato sobre el tema...

Ya debatido el tema de la niña, Miguel nos dijo que había que ir poniendose las pilas en cuanto al trabajo sobre la mujer. Fijamos que la fecha para enseñarle un poco cómo íbamos sería el 22 de diciembre y que la fecha última de entrega del trabajo y de su correspondiente informe sería el 19 de enero de 2010.

Ya con lo más importante de la clase visto, procedimos a ver dos Power Points, el primero, llamado "Los dos Mares", contrastaba las distintas formas de ser de las personas. Y el segundo, trataba sobre algunas preguntas dirigidas a la Madre Teresa de Calcuta, en las cuáles, ella respondía de forma breve pero sabiamente... Los dos Power Points estaban relacionados en cuanto a la forma de ser y comportarse con otras personas.

Un Saludo y... ¡Hasta la semana que viene!

Andrés Collantes Pantoja

10ª Clase de Proyecto

Este es el décimo comentario sobre la clase de proyecto integrado y corresponde ya al segundo trimestre.

En esta décima clase lo primero que hicimos fue ver quien había mandado la lista de la compra y quien no. También Miguel nos expuso los problemas que tenian los otros compañeros del blog Comiendo por Europa y los solucionamos.

Luego Miguel nos explico en uqe consistia el próximo trabajo del proyecto eTwinning. El trabajo consiste en elegir una cena de navidad (nochebuena, nochevieja, navidad...) y hacer una comentario sobre la cena y hacer fotos para subirlas al blog.

Después Miguel nos puso en el ordenador las notas que habiamos sacado cada uno. Yo he sacado un 8 y ha habido 5 compañeros que han sacado un 10. Tan solo ha habido un suspenso el de Gregorio por copiarse de los comentarios de otro compañero, aunque cuando terminamos la clase Miguel le propuso a Gregorio que le aprobaba si no volvia a copiar los comentarios y Gregorio aceptó la propuesta.

Después de las notas Miguel nos leyó unos titulares de prensa sobre una niña que murió por un acidente en un colúmpio y todos los titulares decían que el padre la habia maltratado.

Después de reflexionar sobre lo poco que algunos periodistas contrstan las noticias pusimos la fecha de entrega del trabajo sobre la mujer. El dia 22 hay que presentar lo que llevamos hecho y el 19 de Enero el trabajo completo.

Para terminar la clase vimos 2 Power Point. Uno trataba de dos mares que reflejaban la vida de algunas personas, una vida altruista y una vida egoísta. El otro Power Point era sobre repustas que daba a algunas preguntas muy complejas La madre Teresa de Calcuta.

Aqui termino este comentario
¡Hasta la próxima semana!

Clase de P.I

¡Hola a todos de nuevo!

Ayer, cuando llegamos a la clase de Proyecto Integrado, Miguel nos preguntó si todos habíamos enviado las dos listas de precios a nuestro compañero que se va a encargar de elaborar la tabla.

También explicó el nuevo trabajo que tendremos que hacer cuando pasen las vacaciones de Navidad. Dicho trabajo consistirá en explicar el menú de una de las fiestas que más nos guste (Nochebuena o Nochevieja), escribir el menú de la cena de ese día, y también nos echaremos fotos durante la cena y durante la elaboración de la misma.

Miguel nos sugirió que le enviáramos a nuestros compañeros de eTwinning una felicitación de Navidad.

Luego todos pudimos ver las notas totales que hemos obtenido cada uno en todo el trimestre. ¡Todos estamos aprobados!

A continuación de ver nuestras notas, el profesor nos leyó varios titulares de prensa en los que contaba el caso de hombre que supuestamente había maltratado y abusado sexualmente de su hija pero que resultó ser inocentes según las últimas pruebas realizada a la niña que había fallecido. Creo que no deberíamos juzgar a las personas si no tenemos pruebas suficientes y también deberíamos aprender a no creernos totalmente todo lo que nos “cuenten” la tele o las noticias.

Luego Miguel nos dijo que la fecha tope para entregar el trabajo de la mujer y el informe de dicho trabajo será el próximo día 19 de enero de 2010.

Por último, vimos dos PowerPoints , el primero titulado “Los dos mares” y comparaba metafóricamente dos mares con la forma de ser o de ver la vida de las personas y el segundo PowerPoint era de una entrevista realizada a la Madre Teresa de Calcuta en el que respondía a las preguntas de una forma sencilla y a la vez profunda.

Y tras comentar la generosidad, la amabilidad y la forma de ser de las personas con otras personas tocó el timbre y nos tuvimos que ir a la clase de Educación Física.

Bueno me despido hasta el próximo comentario.
Saludos, Estefanía

10º Clase de Proyecto Integrado

Hola a todos. Este va ser el 10 comentario y me parece que la última de esta 1ª evaluación.

Al comienzo de la clase Miguel Roa pidió los papeles del permiso del burka y mi compañera Milagrosa se lo dió( la única que faltaba me parece).

Dimos un pequeño repaso sobre si todo el mundo había entregado la lista de la compra a la portuguesa/es, todo el mundo lo había entregado menos yo que estaba malo y no me dió tiempo para hacer ese trabajo. Al mismo tiempo Miguel Roa dijo una serie de quejas de los profesores extranjeros y la mayoría de quejas parece que ningún a alumno tiene ningún problema sobre ello.

Nos habló del próximo trabajo que vamos a hacer, dijo que teníamos que echar una foto a nuestra família con una comida especial de Navidad y pasarselo al compañero/a búlgaro/a que esta vez le toca a él/ella. Este trabajo no tiene fecha límite pero cuanto antes mejor.

Por fin vimos las notas de esta primera evaluación la mayoría habían aprobado menos uno, Miguel Roa le ofrecío que le da un 5 en la nota si los próximos trimestres no se copia de su compañero/a y él aceptó. Por cierto yo he sacado un 8.

Preguntó también que si alguien había escuchado alguna canción que el pasó por Gmail y algunos alumnos si lo han escuchado.

Miguel Roa nos explicó un par de titulares extraídos de los periódicos sobre aquel hombre que violaba y maltrataba a su hijastra de 3 años que al final todo fue mentira aquella historia y todos juntos hicimos un pequeño debate.

También nos dijo la fecha para la entrega del informe y el trabajo de la mujer que había que hacer y será el día 19 de Enero pero nos dijo que el 22 de Diciembre le explicamos como vamos más o menos el grupo con dicho trabajo.

Y para terminar nos enseño Miguel Roa 2 Powerpoints.
El primer Powerpoint trataba sobre los mares, que hablaba sobre las diferencias entre el "Mar muerto" y el "Mar Genesaret" relacionado sobre el egoísmo(Mar Muerto) y la felicidad (Mar Genesaret).
Y el segundo Powerpoint eran las preguntas de Mª Teresa de Calcuta también relacionado con el egoísmo y felicidad.

De aquí no tengo nada más que decir y !hasta la próxima semana!

10º clase de P.I.

Saludos a todas y a todos,

Hoy voy a realizar el 10º comentario de la clase de proyecto:

Lo primero que hicimos fue contestar a la pregunta que nos hizo nuestro profesor, la pregunta era que si habíamos enviado las dos listas de la compra al compañero que le tocaba hacerlo.

En segundo lugar Miguel nos comento que es lo que tenemos que hacer en el siguiente trabajo del blog con nuestros compañeros y compañeras de Bulgaria, Francia y Portugal, y tambien con el compañero o la compañera de la clase de sociales.
En el trabajo tenemos que hacer fotos de la comida navideña que celebremos, y un pequeño comentario de dichas fotos, en el cual tenemos que incluir el menú de la comida, para luego enviarse al compañero o la compañera que vaya a realizar este trabajo.

En tercer lugar vimos nuestras notas, todos hemos aprobado con más o menos calificaciones altas.

Luego nuestro profesor nos leyó distintos titulares de distintos periódicos del mismo tema, el supuesto maltrato a una niña pequeña por parte del novio de su madre.
En cada titular, a pesar de que trataban el mismo tema se podían interpretar cosas distintas, ya que todos eran diferentes.
Mi conclusión sobre esto es que no hay que créese nada de lo que leemos en los periódicos o veamos en la tele.

Despues pusimos la fecha en la que debemos entregar el trabajo de la mujer, que tenemos que hacer con algunos de nuestros compañeros de nuestra clase.

Luego estuvimos viendo un power point, en el que salía una frase, que era “Cuanto mas das mas recibes”. Estuvimos unos minutos comentando dicha frase, y cada uno expreso su opinión sobre ella.

Al terminar de comentar dicha frase estuvimos viendo otro power point, este era una entrevista a María Teresa de Calcuta, en este le preguntaban preguntas como:
-La primera necesidad: Comunicarse.
-La persona más peligrosa: La mentirosa.
-El mejor remedio: El optimismo.
-Las personas más necesarias: Los padres.
-Lo que te hace más feliz: Ser útil a los demas.

Y esto es todo lo que hicimos en esta clase de proyecto.
Hasta la semana que viene.